從農藝學系學生的出路談修課

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大學生涯可以說是多方面的，然而四年卻相當短暫，經常越到高年級，越感覺時間的不足，而後悔沒有善盡前一、兩年的光陰。因此大學生活開始時，若能定下畢業與將來想達到的成果，然後針對各年級的短程目標，略加規劃；只要目標定的合理，又能確實做到，四年的收穫當更為充實。不過如何規劃可說是沒有一定的準則，多與朋友師長討論再做，或許能設計的更好。以下是關於規劃修課的個人看法，提供各位參考：如何規劃選課，或者更進一步，如何去進行規劃。

大學是求學的最佳場所。求學的目的，就大學的功能而言，除了有形的職業技術能力的訓練外，也在於無形的人生理想、獨立思考、對生活的敏銳感受力、對社會的關懷，以及判斷力、熱情、自信、勇氣等社會英才的素質的培養。這些項目不是都可在課堂上得到，但是若所修習的課程或教授適當，可說是較為捷徑。工作成功的條件，除了技術的層面，更重要的是前述判斷力、熱情、自信、勇氣等氣質；相對而言，技術的學習所發的時間最少，只是大學生活的一部份，有很多實務都是畢業後才獲得的。本文不擬高論，僅就較容易、較為具體的職業技術能力的目的來談選課。不過培養英才素質的課程，除了以人文的學門為主之外，各專業課程中的基本學科，其實也有若干的成份在內，這一點倒是可以加以注意的。

要從就業的基點來規劃選課，不能不先談一下工作的某些本質，以及本系學生的出路。首先要提的是關於大學畢業後就業的時機：

1.大學畢業後在國內(外)工作

2.大學畢業後先在國內(外)進修，然後才在國內(外)工作

3.大學畢業後先在國內(外)工作一段時間，再度進修充電後，在國內(外)工作。

當然男同學還要考慮兵役問題，但是大致的方式就是這樣，那一種較合式也是因人而異。不過若考慮將來到國外就業，其考慮的方向，以就業市場而言會有較大的差別。

其次要談到個人對就業的四個觀點：

諸位關心的恐怕是比較實際的農藝學系出路的問題吧。一般人就農業的現況，經常沒有進一步加以分析，馬上做了「農業沒有前途」這樣概括的判斷，不知嚇跑了多少本來在這一行可以有成就的人。農業的就業市場是比較小，不過從事的人也相對的少了很多，因此重點在於個人的性情以及能力的所在，而不是就業市場的大小，這樣的說法應該是放在各種行業都準的。農業生產在目前我國經濟生產所佔的比率是很低，不過農業在其它方面卻顯得十分重要。第一，糧食的基本生產事關國家安全，因此政府應該給以適當的維持。第二，農地除了生產之外，更可以提供環境保育以及國民休閒的功能，這些功能在我國都是近年才突顯出來的，因此可說是較新的領域，或需要投入較多的人力來開發。第三，某些農企業仍有較高的利潤，如種苗企業、牧場經營、觀賞植物外銷等。這些行業不一定是本系的專門，但是跨行去從事是很簡單的。

那麼，農藝學系的出路究竟有那些？就較廣的相關的領域歸類起來有，

假如諸位能從上面的分析找出自己的方向，那麼大學每一年要選修那些課程就可以事先安排了。按照本系必修課程的規定，學生可以選課的空間還算相當大。雖然各人有不同的打算，這裡還是可以提出幾個原則讓大家參考：首先，要蒐集全校相關各系的選課資料，以免錯過合適的課程；畢業後可能參加各種考試，應考的科目也宜先加以瞭解。其次是基礎學科優先，再者艱深的學科分散於各學期，以免造成分擔不均。此外每學期要修讀多少學分，也是見仁見智，多修當然可以得到更多的智識，但是也可能造成無法專精於重要的學科，其取捨要自己衡量輕重。表二是針對選讀作物生產學群的同學，將來就業的可能志向所分別列出的選課參考單。請注意這只是示範，每個人宜再仔細的考慮，以作物科學研究的志向為例，作物學研究就可再細分成若干方向，各方向多少會有不同的選課清單。真的不知將來想做什麼，或者還沒想透的同學，我的建議是數學、化學、生物學等類的基礎或理論的課程先修，絕對不會吃虧。

大家都經歷了中學六年的苦讀歲月，想好好地玩一陣子，很抱歉初「見面」就丟出一堆課程。實際上，除了本文所引的專業課程外，值得研修的人文智識還更多。不過就如開頭所說，大學生涯是多方面的，對有志研究的同學，花在課程的比重當然要多；若想從商從政，社團活動的歷鍊就顯得重要些。課內課外間如何平衡取捨，可能要事先做周詳的考量。最不可取的是玩它四年而沒有收穫，等於是辜負了台大這麼好的環境。如同讀書，玩也是有方的。

（郭 華 仁 1993-07-06, 1997-09-25修訂）

將來
建議選
修課程

農場經營

農企業

農業行政

環境保護

農業記者

農業教師

生物教師

化學教師

作物研究

植物研究

應用數學概論

　

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植物生理學

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微積分

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有機化學

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迴歸分析

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計算機農業應用

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複因子試驗設計

　

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分析化學

　

　

　

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生物化學

　

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物理化學

　

　

　

　

　

　

　

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數量遺傳學

　

　

　

　

　

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分子遺傳學

　

　

　

　

　

　

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微生物學

　

　

　

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細胞學

　

　

　

　

　

　

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植物分類學

　

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植物解剖學

　

　

　

　

　

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作物生理學

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作物育種方法

　

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作物生長分化

　

　

　

　

　

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雜草防除

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組織培養學

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種子學概論

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稻作學

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蔗作學

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茶作學

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牧草學

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農藥學

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植物生態學

　

　

　

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作物逆境學

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園藝作物學

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植物繁殖學

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肥料學

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農業概論

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植物種源

　

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作物生理遺傳學

　

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作物基因工程

　

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作物顯微技術

　

　

　

　

　

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農業氣象學

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農業推廣學

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農業經濟學

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農場經營學

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畜牧學

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農業水利學

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農場實習

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表二、1997年9月入學新生有志於作物生產學群者的選課建議表

　

大一上學期

大二上學期

大三上學期

大四上學期

必修課程學分

10

3

10

5

通識學分

2

4

　

　

作物生產學群課程

　

　

　

　

其他學群課程

　

　

　

　

其他課程

　

　

　

　

　

大一下學期

大二下學期

大三下學期

大四下學期

必修課程學分

10

4

4

4

通識學分

2

4

　

　

作物生產學群課程

　

　

　

　

其他學群課程

　

　

　

　

其他課程