a05.gif (1361 bytes)   台大種子研究室

　種源制度      　2014/09/05      回種源課程 

    

　

　

 
種源制度

　

美國的植物種原制度 (National Plant Germplasm System, NPGS )

咨詢

政策咨詢：國家植物種源委員會，該會由農部及各學會､民間團體 等約20人組成，由農業部長聘任，提出有關植物種源的政策建議，以供農部參考。

技術咨詢： (1)國家植物種源小組由 15-20行政官員及學者組成，提出技術建議 (2)國家作物諮詢委員會由聯邦､州政府及企業界各方面專家組成，就各別的作物提出技術的指導，及植物種源各項工作優先次序的建議。(3)其它

管理

聯邦農部及各州農業行政體制

執行

農業部農業研究處所轄的植物研究所負責，
該研究所設有種原試驗室 Germplasm Services Lab ，包括四個單位分別執行不同的任務

(1)植物考察局(Plant Exploration Office)，由CAC､RTAC 等處彙集資料，提供種原蒐集計畫､預算編列的參考；與外國合作聯繫，以取得種源分布等基本資訊。

(2)植物引種局(Plant Introduction Office) 負責與外國聯繫進行引種､登錄全國現有種原目錄､編號，將資料送GRIN輸入電腦，並將種原材料送到負責的機構。

(3)種原檢疫中心 ( National Plant Germplasm Qurantine Center，係與農業部動植物檢疫處合組的機構 ) 對引種材料進行檢疫。

(4)種源資訊中心(Germplasm Resources Information Network，GRIN) 集中管理各部門的數據，使種源工作得以結合，並將資訊透過各地的終端機提供公､私各界使用。　

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我國目前種源工作的盲點：

海外獵種的困境

工作重點的釐定

　

　

　

　

　

　

　

　

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植物園與植物種原保育          回種源課程    回頁首

1.   初期:

藥用植物的蒐集栽培, 1545 Padova植物園屬大學醫學院, physic garden ; Carolus Clusius 在 Leiden引進球根種源(Leiden大學成立於1575,本設Hortus Medicus, 鑑於藥圃的觀念已漸被淘汰,於是改設Hortus Botanicus); 至18世紀末,歐洲已有1600所植物園

2.    18-19世紀:

以植物栽培,觀賞植物或特殊植物的展示為主,提供材料為學術研究或育種用,訓練造園師,並進行大眾教育,種源的蒐集以及植物產業的開發,如Kew gardens（英國）進行橡膠,香蕉,茶,咖啡,可可,金雞納樹的開發: 在熱帶地區種源地蒐集而後送到熱帶殖民地生產

殖民地植物園 : 1735 Mauritius: Pamplemousse，1764 St.Vincent，1774 Jamaica Botanic Garden ，1786 Calcuta， 1796 Penang， 1817 Hortus Bogoriensis (Indonesia)， 1819 Trinida，1821 Ceylon: Peradniya， 1822 Singapore

(1) 橡膠樹: 1870年Kew 開始在巴西採集送回英國,前次皆因種子喪失活力而告失敗.1876, Henry Wickham受聘為Kew 從巴西運回約70000粒的橡膠樹種子,種於Kew溫室,數個月後將1900株幼苗送到錫蘭的 Peradeniya Garden,由錫蘭再傳到新加坡植物園,經過栽培及收集橡膠方法的改良,終於在馬來西亞建立起橡膠產業

3.   本世紀:

對農作物的開發,已轉移至大學等研究機構關賞植物擊造園的功能猶是, 種源蒐集可能向專業苗圃購買

4.   目前的新趨勢:

做為種源保育工作的一環

原境保育: 植物園結合就近的生態保護區, 進行現場保育

離境保育:

對象:

  1. 野生植物: 稀有,瀕臨滅種,有經濟潛能,生態系重建所需,分類學有重要地位

  2. 栽培植物: 地方品種,半馴化品種

  3. 每個植物園平均約需保育200-300種,以當地植物為主

5.   植物園的種類:

公,私立植物園, 林園, 動植物公園, 經濟植物園

6.   植物園的標準: 

(1)可維持相當的長時期 
(2)具有科學基礎的植物蒐 
(3) 對蒐集品能做詳細記錄 
(4)對蒐集品能栽培標誌 
(5)對外公開 
(6)與其它機構能互通資訊及交換材 
(7)能對蒐集品進行研究 
(8)具備各類植物栽培繁殖修剪病虫害防治草皮維持等技術

7.   新植物園的規劃: 

(1)提出作任務條款而能為各行政機構認可 
(2)能作彈性設計以符合多功能目標,如教育 
(3)提出清楚而有重點的蒐集規劃 
(4)與農業及種源與或保育部門結合合作 
(5)與其它國家植物園連繫

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種原保育的草根組織        回種源課程     回頁首

　

美國: Seed Savers Exchange, 保種交流會

英國:  Plant Heritage (NCCPG)  (舊全名National Council for the Conservation of Plant and Gardens)

其目的是釐清園藝植物稀有的程度，使得可能有終止栽培之虞者得以保存下來。 針對各別植物屬加以蒐集，作為基因庫，以供研究、教育所需材料的來源，如育種、分類、命名、鑑定等

例子：Hillier Aboretum參與NCCPG ：HillierGarden

　

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